2026年11月1日至3日，中国—爱尔兰中外合作办学2026年会在河北邯郸召开。在人工智能与数字技术深刻变革教育形态的背景下，本届年会将“数字化创新”作为核心议题之一，设置专题平行论坛，中爱两国教育工作者共同探讨AI与数字化技术赋能中外合作办学的实践路径，为新时代国际化人才培养注入科技动能。

　　本次年会由河北工程大学主办，以“融新致远，质领未来——新时代中爱高等教育协同发展”为主题，汇聚200余名中爱教育界代表，围绕质量保障、数字化转型、人才培养与规范治理四大方向展开交流。其中，“人工智能与数字化赋能中外合作办学实践与创新”平行论坛吸引了广泛关注，成为本次年会的一大亮点。

　　在数字化浪潮下，中外合作办学作为高等教育国际化的前沿阵地，正面临着教学模式升级、学习体验优化、管理效率提升的新机遇与新挑战。如何将AI、大数据等数字技术融入教学、管理与服务全流程，打造适应新时代的国际化育人模式，是中爱双方高校共同关注的课题。

　　专题平行论坛上，来自中爱双方的院校代表与技术专家结合各自实践，分享了数字化转型的探索成果。河南牧业经济学院卡洛理工学院岳秀红、南京工业大学国际合作处副处长王毅、梅努斯大学计算机科学系助理教授Dr.KeithW.Maycock等嘉宾，分别从教学模式创新、数字化治理、AI技术落地等不同维度，分享了人工智能与数字化技术在中外合作办学场景中的应用案例，探讨了技术落地过程中的经验与挑战。

　　与会代表普遍认为，数字化转型不只是技术工具的引入，更是育人理念与办学模式的系统性升级。AI技术可以在个性化学习支持、教学质量智能评估、行政流程优化等方面发挥重要作用，帮助中外合作办学机构提升教学质量与运营效率，为学生提供更优质的国际化学习体验。同时，数字化转型也需要配套的师资能力建设、管理制度完善与数据安全保障，才能真正实现技术赋能教育的价值。

　　除专题论坛外，大会期间与会嘉宾还参观了河北工程大学智慧水利实验室、奥克兰国际智能科技学院等教学科研场所，实地感受了数字化技术在高校人才培养与科研创新中的应用成果，进一步拓展了数字化办学的思路。

　　截至2026年，中爱合作办学机构及项目已达132个，在校生超16000人。数字化技术的深度融入，将为这一规模庞大的办学体系注入新的发展活力，推动中爱合作办学从规模扩张向内涵式高质量发展转型。本次年会的研讨成果，将为中爱双方高校推进数字化转型提供重要参考，助力两国高等教育合作在AI时代实现新的跃升。

　　下一届中爱中外合作办学年会将由华南农业大学广州都柏林国际生命科学与技术学院承办，持续探索教育创新的更多可能。